viernes, 21 de marzo de 2014
Reflexión ordenadores en la India
Daniel Olías:
El pasado Viernes 14, vimos un video donde un profesor indio, llevó un ordenador a unos pueblo desfavorecidos de la India, donde estos chicos consiguieron aprender mediante la autonomía y el aprendizaje propio, como poder utilizar el ordenador y sus posibles utilidades sin la necesidad de tener un profesor que les enseñase.
Al cabo de unos meses fue actualizando la información del ordenador con nuevos objetivos a conseguir por los niños de la India y fueron capaces de aprender la química que saben los alumnos de un centro escolar de 15 años, con solo 8 años y sin ir a ningún centro escolar, es decir que con poco y nada que sabían fueron capaces de tener la suficiente motivación, aprendizaje por descubrimiento, constancia y ansias de aprender.
Me ha parecido un video muy impresionante, por ese hecho de poder aprender con un solo ordenador, poder trabajar en equipo y además aprender en autonomía y como si fuera un juego, que es lo más importante.
Alberto Méndez:
Hola bloggeros, el pasado viernes 14 de marzo vimos un video muy interesante en clase, el cual mostraba como un cientifico experimentaba con niños, el experimento consistia en instalar un ordenador en zonas de bajo poder adquisitivo, pobres. El cientifico observaba que los niños, sin haberles enseñado nada, eran capaces de navegar y aprender muchas cosas por sí solos, con esto se le ocurrio al cientifico un método de enseñanza, el cual se basa en prestar un ordenador a grupos de niños, darles apoyo "muy bien, eso es..." como lo hacen las abuelitas jeje, y que tengan conexión a internet, como un método muy eficiente de enseñanza. En el video se ve a niños de 8 años, que ya saben conocimientos de química que se aprenden a los 15. Me ha parecido un método muy interesante, se asemeja al descubrimiento guiado, los niños apreden por interes, están motivados, aprenden a trabajar en equipo y a manejar tecnologías, me parece una idea completísima.
Daniel Ollero:
El pasado viernes 14, vimos un video acerca de un investigador indio el cual puso un ordenador en un pueblo marginal de la india con escasos recursos para ver que sucedía.
El resultado fue del todo increíble, los niños indios comenzaron a aprender de forma autodidacta y ayudándose unos a otros hasta llegar a tener un nivel bastante superior a niños que están desde pequeños escolarizados(estos niños no lo estaba ninguno). Poco a poco fueron aprendiendo más gracias a su propio interés por aprender y a que nadie les impuso que tenían que estudiar.
El resultado del experimento para mi es un exitazo y da que pensar, sobre todo en que como unos niños que no tienen ningún tipo de conocimiento relacionado con los que estaban viendo en el ordenador, en pocos meses gracias a su interés y a la ayuda entre ellos, son capaces de llegar a tener un nivel mayor que muchos niños.
El pasado Viernes 14, vimos un video donde un profesor indio, llevó un ordenador a unos pueblo desfavorecidos de la India, donde estos chicos consiguieron aprender mediante la autonomía y el aprendizaje propio, como poder utilizar el ordenador y sus posibles utilidades sin la necesidad de tener un profesor que les enseñase.
Al cabo de unos meses fue actualizando la información del ordenador con nuevos objetivos a conseguir por los niños de la India y fueron capaces de aprender la química que saben los alumnos de un centro escolar de 15 años, con solo 8 años y sin ir a ningún centro escolar, es decir que con poco y nada que sabían fueron capaces de tener la suficiente motivación, aprendizaje por descubrimiento, constancia y ansias de aprender.
Me ha parecido un video muy impresionante, por ese hecho de poder aprender con un solo ordenador, poder trabajar en equipo y además aprender en autonomía y como si fuera un juego, que es lo más importante.
Alberto Méndez:
Hola bloggeros, el pasado viernes 14 de marzo vimos un video muy interesante en clase, el cual mostraba como un cientifico experimentaba con niños, el experimento consistia en instalar un ordenador en zonas de bajo poder adquisitivo, pobres. El cientifico observaba que los niños, sin haberles enseñado nada, eran capaces de navegar y aprender muchas cosas por sí solos, con esto se le ocurrio al cientifico un método de enseñanza, el cual se basa en prestar un ordenador a grupos de niños, darles apoyo "muy bien, eso es..." como lo hacen las abuelitas jeje, y que tengan conexión a internet, como un método muy eficiente de enseñanza. En el video se ve a niños de 8 años, que ya saben conocimientos de química que se aprenden a los 15. Me ha parecido un método muy interesante, se asemeja al descubrimiento guiado, los niños apreden por interes, están motivados, aprenden a trabajar en equipo y a manejar tecnologías, me parece una idea completísima.
Daniel Ollero:
El pasado viernes 14, vimos un video acerca de un investigador indio el cual puso un ordenador en un pueblo marginal de la india con escasos recursos para ver que sucedía.
El resultado fue del todo increíble, los niños indios comenzaron a aprender de forma autodidacta y ayudándose unos a otros hasta llegar a tener un nivel bastante superior a niños que están desde pequeños escolarizados(estos niños no lo estaba ninguno). Poco a poco fueron aprendiendo más gracias a su propio interés por aprender y a que nadie les impuso que tenían que estudiar.
El resultado del experimento para mi es un exitazo y da que pensar, sobre todo en que como unos niños que no tienen ningún tipo de conocimiento relacionado con los que estaban viendo en el ordenador, en pocos meses gracias a su interés y a la ayuda entre ellos, son capaces de llegar a tener un nivel mayor que muchos niños.
jueves, 20 de marzo de 2014
Heloooo bloggersss
Hola bloggeros, el pasado viernes 14 de marzo vimos un video muy interesante en clase, el cual mostraba como un cientifico experimentaba con niños, el experimento consistia en instalar un ordenador en zonas de bajo poder adquisitivo, pobres. El cientifico observaba que los niños, sin haberles enseñado nada, eran capaces de navegar y aprender muchas cosas por sí solos, con esto se le ocurrio al cientifico un método de enseñanza, el cual se basa en prestar un ordenador a grupos de niños, darles apoyo "muy bien, eso es..." como lo hacen las abuelitas jeje, y que tengan conexión a internet, como un método muy eficiente de enseñanza. En el video se ve a niños de 8 años, que ya saben conocimientos de química que se aprenden a los 15. Me ha parecido un método muy interesante, se asemeja al descubrimiento guiado, los niños apreden por interes, están motivados, aprenden a trabajar en equipo y a manejar tecnologías, me parece una idea completísima.
viernes, 7 de marzo de 2014
jueves, 6 de marzo de 2014
NUESTRA SEÑORA DE GRACIA EN MALAGA
REFLEXIONES ACERCA DEL VIDEO VISTO SOBRE EL COLEGIO, NUESTRA SEÑORA DE SANTA GRACIA:
-DANIEL OLIAS.
El colegio de primaria Nuestra Señora de Gracia, en Málaga , es un centro que está reconocido dentro y fuera de Andalucia, con un curioso proyecto educativo basado en la innovación y la reorganización de un centroel cual, antes se iba a cerrar , ya que se encuentra en un barrio conflictivo, pero un grupo de profesores han dado una visión a este centro.
Cada alumno de 6º de primaria es padrino, de un niño de 6 años , al cual le lee un cuento en una zona del colegio, con este proyecto fomentan la lectura y la relaciones sociales con alumnos menores que ellos.
Otra propuesta , son las asambleas que organizan los alumnos de 6º de primaria todos los Viernes, con la intención de resolver conflictos entre compañeros, asignar castigos por votación popular, pero lo más asombro de estas asambleas son que los propios alumnos son quienes las organizan y las controlan con unas rotaciones para intercambiar las funciones y todo esto con un profesor en el aula que solo actúa de guía.
La escuela está formada por alumnos, profesores y padres estos últimos organizan actividades divertidas como yoga en clase, traer animales si trabajo en un zoológico.
Es un colegio mundial , donde se fomenta el respeto ,los valores principales con procesos educativos como:
limpiar y pintar la plaza del barrio donde antes había pintadas. No existen las diferencias entre diferentes culturas, el colegio educa ante problemas sociales.
El arte y la musica un elemento clave del proyecto educativo de este centro donde fomentan la creatividad por ejemplo como pude ver en el video, con trozos de materiales que hay en las calles se pueden hacer instrumentos musicales.
TODOS LOS PROFESORES DE ESTE CENTRO PENSARON EN LA MISMA FRASE.
" La educación es un inversión para todos los alumnos y hay que luchar por ella ."
-ALBERTO MÉNDEZ.
Hola chicos,soy Alberto, el viernes vimos en clase dos videos, uno de Tedesco, el cual hablaba de temas como la reeducación, poruqe duice haber actualmente una contracultura, por el hecho de que lo que se da en las aulas y colegios, no es lo mismo que sucede en la realidad. También vimos un video sobre el colegio Nuestra Señora de Gracia, en Málaga, en ese colegio ocurre todo lo contrario, la historia de se colegio es muy curiosa porque pensaban cerralo debido al malestar social que se daba, entonces los docentes plantearon unn proyecto educativo, el cual se llevo al cabo, y, después de haber visto el video, pienso que es todo un ejemplo para los demas colegios no sólo de España, sino del mundo. Es una escuela pública, y es una escuela de enriquecimiento, de diversidad,donde existe una mezcla de etnias y culturas, aprenden respeto, a relacionarse, ninguno es mas que otro, es oida la voz de los niños, y además, una copsa que me ha llamado mucho la atención es la seguridad con la que hablan los niños, y que se da mucha importancia a actividades relacionadas con el teatro, la música, la pintura,y el arte, lo cual consideran fundamental en esta escuela.
-DANIEL OLLERO.
El colegio Nuestra Señora de Gracia en Málaga, es un centro el cual se iba a cerrar, pero gracias al proyecto educativo de sus profesores y a la innovación de estos le han dado un nuevo sentido al colegio.
En este colegio cada alumno de 6º de primaria es padrino de otro alumno de 6 años. Este tipo de proyectos ayuda muchísimo a que los dos alumnos(tanto el mayor como el pequeño) tengan una responsabilidad con el otro y empiecen a comprender que ayudándose unos a otros el aprendizaje es mucho más atractivo y valioso.
Tienen muchos más proyectos los cuales me parecen muy buenos para fomentar valores muy buenos como el respeto hacia los demás, el trabajo en equipo y el valor de la responsabilidad.
-DANIEL OLIAS.
El colegio de primaria Nuestra Señora de Gracia, en Málaga , es un centro que está reconocido dentro y fuera de Andalucia, con un curioso proyecto educativo basado en la innovación y la reorganización de un centroel cual, antes se iba a cerrar , ya que se encuentra en un barrio conflictivo, pero un grupo de profesores han dado una visión a este centro.
Cada alumno de 6º de primaria es padrino, de un niño de 6 años , al cual le lee un cuento en una zona del colegio, con este proyecto fomentan la lectura y la relaciones sociales con alumnos menores que ellos.
Otra propuesta , son las asambleas que organizan los alumnos de 6º de primaria todos los Viernes, con la intención de resolver conflictos entre compañeros, asignar castigos por votación popular, pero lo más asombro de estas asambleas son que los propios alumnos son quienes las organizan y las controlan con unas rotaciones para intercambiar las funciones y todo esto con un profesor en el aula que solo actúa de guía.
La escuela está formada por alumnos, profesores y padres estos últimos organizan actividades divertidas como yoga en clase, traer animales si trabajo en un zoológico.
Es un colegio mundial , donde se fomenta el respeto ,los valores principales con procesos educativos como:
limpiar y pintar la plaza del barrio donde antes había pintadas. No existen las diferencias entre diferentes culturas, el colegio educa ante problemas sociales.
El arte y la musica un elemento clave del proyecto educativo de este centro donde fomentan la creatividad por ejemplo como pude ver en el video, con trozos de materiales que hay en las calles se pueden hacer instrumentos musicales.
TODOS LOS PROFESORES DE ESTE CENTRO PENSARON EN LA MISMA FRASE.
" La educación es un inversión para todos los alumnos y hay que luchar por ella ."
-ALBERTO MÉNDEZ.
Hola chicos,soy Alberto, el viernes vimos en clase dos videos, uno de Tedesco, el cual hablaba de temas como la reeducación, poruqe duice haber actualmente una contracultura, por el hecho de que lo que se da en las aulas y colegios, no es lo mismo que sucede en la realidad. También vimos un video sobre el colegio Nuestra Señora de Gracia, en Málaga, en ese colegio ocurre todo lo contrario, la historia de se colegio es muy curiosa porque pensaban cerralo debido al malestar social que se daba, entonces los docentes plantearon unn proyecto educativo, el cual se llevo al cabo, y, después de haber visto el video, pienso que es todo un ejemplo para los demas colegios no sólo de España, sino del mundo. Es una escuela pública, y es una escuela de enriquecimiento, de diversidad,donde existe una mezcla de etnias y culturas, aprenden respeto, a relacionarse, ninguno es mas que otro, es oida la voz de los niños, y además, una copsa que me ha llamado mucho la atención es la seguridad con la que hablan los niños, y que se da mucha importancia a actividades relacionadas con el teatro, la música, la pintura,y el arte, lo cual consideran fundamental en esta escuela.
-DANIEL OLLERO.
El colegio Nuestra Señora de Gracia en Málaga, es un centro el cual se iba a cerrar, pero gracias al proyecto educativo de sus profesores y a la innovación de estos le han dado un nuevo sentido al colegio.
En este colegio cada alumno de 6º de primaria es padrino de otro alumno de 6 años. Este tipo de proyectos ayuda muchísimo a que los dos alumnos(tanto el mayor como el pequeño) tengan una responsabilidad con el otro y empiecen a comprender que ayudándose unos a otros el aprendizaje es mucho más atractivo y valioso.
Tienen muchos más proyectos los cuales me parecen muy buenos para fomentar valores muy buenos como el respeto hacia los demás, el trabajo en equipo y el valor de la responsabilidad.
lunes, 3 de marzo de 2014
REFLEXIÓN INDIVIDUAL ALBERTO (viernes 28 febrero)
Hola chicos,soy Alberto, el viernes vimos en clase dos videos, uno de Tedesco, el cual hablaba de temas como la reeducación, poruqe duice haber actualmente una contracultura, por el hecho de que lo que se da en las aulas y colegios, no es lo mismo que sucede en la realidad. También vimos un video sobre el colegio Nuestra Señora de Gracia, en Málaga, en ese colegio ocurre todo lo contrario, la historia de se colegio es muy curiosa porque pensaban cerralo debido al malestar social que se daba, entonces los docentes plantearon unn proyecto educativo, el cual se llevo al cabo, y, después de haber visto el video, pienso que es todo un ejemplo para los demas colegios no sólo de España, sino del mundo. Es una escuela pública, y es una escuela de enriquecimiento, de diversidad,donde existe una mezcla de etnias y culturas, aprenden respeto, a relacionarse, ninguno es mas que otro, es oida la voz de los niños, y además, una copsa que me ha llamado mucho la atención es la seguridad con la que hablan los niños, y que se da mucha importancia a actividades relacionadas con el teatro, la música, la pintura,y el arte, lo cual consideran fundamental en esta escuela.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)