Making off gymkana y Reflexiones individuales

-Alberto Méndez:
Hola chic@s, soy Alberto, el otro dia tuvimos una actividad muy divertida y graciosa por eñl campus de la autonoma, hicimos grupos de trabajo , cada uno con una temática , cada cual tenía una serie de pruebas que el resto de grupos las realizasen y fue un dia fantastico jeje. Nosotros la hizimos sobre la rivalidad que existe desde siempre entre los aficionados al ATÉTICO DE MADRID,  y los del madreeejjemm ejemm,,,, bueno estuvo muy divertido, hizimos mapas señalando el lugar de las pruebas gracias a wikitude y los dispositivos móviles, también creamos códigos QR por si acaso fallaba wikitude, en fin, la experiencia fue genial, muy divertida, y cada dia aprendemos más cosas para hacer con la tecnología, un saludo yonkisdeinterneeettt eeaaa.

-Daniel Olias.
La gynkana por la universidad, a través de la geolocalización me pareció un paso muy importante para nuestra cultura y formación imformática a la hora de desarrollar este tipo de gynkanas con los alumnos de un colegio.

Además  fue un expericiencia muy divertida y graciosa tanto haciendo las pruebas de los demás y riendote con todos tus compañeros, como viendo como lo demás compañeros realizaban las tuyas y tenían que interactuar con otras personas por to el campus universitario, pero no solo eso también como la gente ajena a nuestra clase , ajena a la gynkana tenia que interactuar en todas las pruebas, dandonos las soluciones de muchas de estas.

Después algo muy importante, fue el grado de colaboración de todo la clase, a pesar de que el tiempo estaba apunto de acabarse, todo el mundo siguió disfrutando de la pruebas , es decir como conclusión final, yo creo que la gente se lo paso muy muy bien pasando un rato muy agradable y divertido sobretodo haciendo fotos, videos, notas de voz...

-Daniel Ollero:
Esta actividad de la gymkana a sido una gran experiencia ya que hemos tenido que realizar muchas actividades como la geolocalización de la gymkana, preparar las actividades e ir disfrazados para la ocasión. Además hemos aprendido a utilizar la tecnología para muchas actividades como los códigos QR con los móviles, etc. Además de todo lo que me reido montando el vídeo.
Me ha parecido una experiencia que hay que repetir y sobre todo enseñársela a nuestros futuros alumnos porque la van a valorar bastante y aprenderán bastantes cosas también.

REFLEXIÓN DE LA GYNKANA

La gynkana por la universidad, a través de la geolocalización me pareció un paso muy importante para nuestra cultura y formación imformática a la hora de desarrollar este tipo de gynkanas con los alumnos de un colegio.

Además  fue un expericiencia muy divertida y graciosa tanto haciendo las pruebas de los demás y riendote con todos tus compañeros, como viendo como lo demás compañeros realizaban las tuyas y tenían que interactuar con otras personas por to el campus universitario, pero no solo eso también como la gente ajena a nuestra clase , ajena a la gynkana tenia que interactuar en todas las pruebas, dandonos las soluciones de muchas de estas.

Después algo muy importante, fue el grado de colaboración de todo la clase, a pesar de que el tiempo estaba apunto de acabarse, todo el mundo siguió disfrutando de la pruebas , es decir como conclusión final, yo creo que la gente se lo paso muy muy bien pasando un rato muy agradable y divertido sobretodo haciendo fotos, videos, notas de voz...

REFLEXIÓN GYMKANA EN LA UAM!!

-Alberto Méndez:
Hola chic@s, soy Alberto, el otro dia tuvimos una actividad muy divertida y graciosa por eñl campus de la autonoma, hicimos grupos de trabajo , cada uno con una temática , cada cual tenía una serie de pruebas que el resto de grupos las realizasen y fue un dia fantastico jeje. Nosotros la hizimos sobre la rivalidad que existe desde siempre entre los aficionados al ATÉTICO DE MADRID,  y los del madreeejjemm ejemm,,,, bueno estuvo muy divertido, hizimos mapas señalando el lugar de las pruebas gracias a wikitude y los dispositivos móviles, también creamos códigos QR por si acaso fallaba wikitude, en fin, la experiencia fue genial, muy divertida, y cada dia aprendemos más cosas para hacer con la tecnología, un saludo yonkisdeinterneeettt eeaaa.

-Daniel Olias.
La gynkana por la universidad, a través de la geolocalización me pareció un paso muy importante para nuestra cultura y formación imformática a la hora de desarrollar este tipo de gynkanas con los alumnos de un colegio.

Además  fue un expericiencia muy divertida y graciosa tanto haciendo las pruebas de los demás y riendote con todos tus compañeros, como viendo como lo demás compañeros realizaban las tuyas y tenían que interactuar con otras personas por to el campus universitario, pero no solo eso también como la gente ajena a nuestra clase , ajena a la gynkana tenia que interactuar en todas las pruebas, dandonos las soluciones de muchas de estas.

Después algo muy importante, fue el grado de colaboración de todo la clase, a pesar de que el tiempo estaba apunto de acabarse, todo el mundo siguió disfrutando de la pruebas , es decir como conclusión final, yo creo que la gente se lo paso muy muy bien pasando un rato muy agradable y divertido sobretodo haciendo fotos, videos, notas de voz...

-Daniel Ollero:

Ordenador en la india.

El pasado viernes 14, vimos un video acerca de un investigador indio el cual puso un ordenador en un pueblo marginal de la india con escasos recursos para ver que sucedía.
El resultado fue del todo increíble, los niños indios comenzaron a aprender de forma autodidacta y ayudándose unos a otros hasta llegar a tener un nivel bastante superior a niños que están desde pequeños escolarizados(estos niños no lo estaba ninguno). Poco a poco fueron aprendiendo más gracias a su propio interés por aprender y a que nadie les impuso que tenían que estudiar.
El resultado del experimento para mi es un exitazo y da que pensar, sobre todo en que como unos niños que no tienen ningún tipo de conocimiento relacionado con los que estaban viendo en el ordenador, en pocos meses gracias a su interés y a la ayuda entre ellos, son capaces de llegar a tener un nivel mayor que muchos niños.